获得系统后我成了卷王第184章 教案

安荷看了看陆裕“不然呢？” 陆裕有些无奈安荷在学习方面确实很努力但是其他方面就没有那么灵光了。

他只能笑笑“那我走了。

” 安荷点头看着陆裕的车缓缓离开转身进了小区。

陆裕来的这段时间安荷已经从一开始的疲惫转换成了安适。

只要陆裕在旁边安荷就觉得自己经历的那些糟心事都不算什么。

和陆裕说话很开心和陆裕待在一起很开心和陆裕一起吃饭也很开心。

安荷回去的路上扬起一个笑容脚步也轻快了不少。

----------------- 第二天安荷还是要去张全家。

这次张全也在家。

安荷进门的时候张成轩已经吃完饭一脸生无可恋地坐在沙发上看昨天的学习资料。

王惠秋坐在张成轩的旁边面色不算好。

张全却都不以为意只是挂上笑脸“小荷来了？昨天真是麻烦你了今天咱们就在客厅学习吧要是有什么事儿我们也随时照应着。

” 能有什么事儿。

安荷有些不懂不过随后安荷算是明白了。

张全说的是他儿子不专注的事情。

整节课张全几乎都是全程盯着张成轩只要张成轩一走神张全就要提醒一句。

第一次还把安荷吓了一跳。

不过虽然有张全主持纪律这次上课安荷仍然挺头疼。

张成轩现在还没有理解学习对自己的重要性所以学习积极性不能说不高只能说完全没有。

安荷昨天给他布置的作业他也没做为了这事儿差点被张全揍。

还是安荷和王惠秋拦着才没有下去手。

张成轩见安荷王惠秋都站在自己这边更来劲儿了直接就说自己昨天其实什么也没有学会所以根本不知道怎么做。

意思很明显是想把这件事的责任都推给安荷。

安荷都没有教明白自己怎么知道怎么做呢？ 王惠秋听了这件事立刻就不乐意了。

她让安荷来给儿子当家教不就是希望能帮儿子补充知识点吗。

怎么现在安荷知恩图报的好名声得了却一点没做什么有用的事情呢？ “小荷我们是觉得你能好好教小宝所以才请你过来的你这个效果怎么也不行啊。

” 安荷捏紧了拳头她提前看了五年级的全部知识点甚至还把张成轩所有的试卷都快速看了一遍。

每次讲一个知识点都会询问张成轩听没听懂布置的习题张成轩也都做得算不错怎么就成了她不好好教了。

不过王惠秋是长辈又算是恩人安荷也没有直接和她起争执。

好在张全不是个不明事理的“你儿子说什么你就信什么？小荷这人品我不信她会不认真教倒是你张成轩你认真学了吗？” 他先是转头回应了王惠秋然后立刻转向了企图转移矛盾的张成轩。

谎话已经说出来了又有妈妈撑腰张成轩当然不会就这么服软。

“我当然认真学了！”喊得特别大声。

简直让安荷觉得自己昨天上课的时候见的不是眼前的男孩。

见自己的儿子咬牙坚持王惠秋更是生气“小宝还能骗你？张全我当年只是瞎了眼才找了你现在不论遇到什么事情都觉得是自己儿子的责任。

” 说着王惠秋一坐下就开始抹眼泪。

安荷实在忍不住了。

虽然她不希望对张全的家庭有太多打扰但也不能让自己就这么不明不白被污蔑。

她把茶几上张成轩的作业本拿出来翻到昨天辅导的地方。

“叔叔阿姨这是我昨天辅导小宝完成的任务每一道错题旁边都有我的标注而且”安荷找出小宝的草纸“这是昨天我写下来的需要改进的地方。

如果你们认为我做了这么多都是不好好教那我也无话可说了。

” 安荷把自己的包收拾好“这两次试课并不成功阿姨还是另请家教吧。

” 说完安荷冲张全点了点头就先一步离开了。

她把自己能做的都已经做了没有一句慰劳的话不说现在出了问题还全成了她的不是。

从一开始王惠秋就不是出于信任她只是恩人的身份想要图便宜。

跟这样的人安荷知道多说什么也是没有用的。

王惠秋还在自顾自抹眼泪张成轩有些慌张正在安慰妈妈都没有把注意力放在这边。

倒是张全看了看妻子儿子转身去追安荷。

“小荷！”楼下安荷被张全叫住“今天的事抱歉了。

” 张全也不知道怎么说。

他相信安荷会好好教去开家长会的时候老师也不止一次说过张成轩上课走神的事情。

但是全班那么多学生老师肯定不能时时刻刻都关注张成轩一个人的情况。

这也是为什么张全听说昨天安荷和张成轩是在房间里自己学习要让他们来客厅的原因。

他不是担心安荷纯是担心儿子的状态。

可没想到的是张成轩连安荷布置的任务都不能好好完成。

安荷布置作业当然是为了巩固学习效果可是张成轩不但不珍惜居然还反咬一口一想起这些就是张全也觉得糟心。

“张叔叔您别这么说。

” 安荷没想到张全会直接追出来“可能是我还不太会和小孩子沟通吧。

” 其实安荷心里知道这和她的责任并不大不过她还是愿意给张全这个面子。

“和你没关系都是他们自己的问题。

”一听安荷这么说张全更是无地自容了。

这件事明明是安荷吃亏到头来安荷居然还这样安慰自己。

“张叔叔您还是赶紧回去吧不论是阿姨的情绪还是小宝的情绪都需要您来安抚。

说到小宝的学习我就多说几句我觉得他不是不聪明主要的原因还是觉得学习没意思您到时候跟补课的老师交流也可以从这个方面出发。

” 安荷把自己这段时间的观察都说了一遍。

想了想从自己的包里拿出一份教案“这是我昨天总结的小宝一些薄弱的环节您也可以拿给后面的老师看看。

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