他把错题本当成了情书投递箱第201章 墨染纸页记手作山河岁月入书来

南京的深秋总裹着一层温润的凉银杏小院的枝头缀满金黄风里带着玄武湖岸的桂花香落在苏晓棠摊开的牛皮纸笔记本上。

她指尖拂过纸页上的手工样品——有东乡的沙枣木片、大理的扎染碎布、香格里拉的藏绣线头、丽江的东巴纸边角这些带着岁月温度的碎片正沿着她画的虚线慢慢拼成第四本书的雏形。

“又在摆弄你的‘宝贝’？”江亦辰的声音从门口传来手里提着刚买的糖炒栗子和热奶茶相机包上挂着的沙枣核挂坠沾着点银杏叶的黄“刚跟出版社的李编辑通了电话她说你第三本《藏在布纹里的暖》销量不错读者都在问什么时候出第四本正好趁这个深秋灵感肯定足。

” 苏晓棠抬头眼里亮着细碎的光指尖捏起那块淡蓝色的扎染碎布——是去年在大理染的山茶花布剩下的边缘还留着她缝相机带时的针脚：“我想好了第四本书就叫《手工里的山河岁月》把我们去东乡、大理、香格里拉、丽江的手工故事都写进去既有教程又有背后的人和事让读者不仅能学手工还能感受到每个地方的温情。

” 她起身时带倒了桌边的木盒里面的手工工具哗啦啦滚出来——有次仁奶奶送的藏绣针、登巴师傅刻的沙枣木梳、和叔做的东巴纸刀江亦辰弯腰帮她捡指尖触到那把木梳还能感觉到上面细腻的木纹：“这个主意好之前你总说手工不只是手艺更是人心的传递。

比如马大爷的沙枣枝、段奶奶的扎染线这些都该写进书里。

” 苏晓棠接过木梳放在牛皮纸笔记本上旁边写下“东乡·沙枣木梳”几个字笔尖顿了顿又添上“2026.3 小木教我刻芽纹”的备注：“我还想在书里加‘手工小剧场’把当时做手工的场景画出来比如在沙溪古镇杨师傅教我刨木头时小木在旁边递砂纸的样子肯定很有趣。

” 第一章 灵感：银杏树下的手工铺陈 接下来的几天苏晓棠把银杏小院的木桌彻底清空铺上浅灰色的亚麻布将这些年收集的手工素材一一摆开——左边是“地方专属区”东乡的沙枣核、茶染布大理的板蓝根染料包、三角梅花干香格里拉的藏香包、酥油块丽江的东巴纸手账、核桃叶干每样东西都用透明小袋子装着贴上手写标签；右边是“工具区”从最常用的桑蚕丝线、手工剪刀到特殊的藏绣绷子、东巴纸抄纸框整齐地排在竹编篮里。

江亦辰下班回来总能看到她蹲在桌前像个孩子摆弄宝藏一样把素材挪来挪去。

有天晚上他刚进门就见苏晓棠拿着两块沙枣木片比对眉头皱得紧紧的：“你看这块是杨师傅帮我刨的木纹特别顺这块是我自己刨的边缘还不平整我想在书里写‘新手刨木小技巧’把这两块当对比图读者肯定一看就懂。

” 他走过去从背后轻轻抱住她下巴抵在她发顶鼻尖萦绕着她发间的桂花香：“这个想法好还可以加个‘错误示范’板块把你之前染坏的茶染布、绣错的藏绣图案放进去告诉读者‘手工不怕错重要的是用心改’。

” 苏晓棠眼睛一亮立刻从抽屉里翻出那块染花的茶染布——是去年在东乡试沙枣叶染料时煮太久变成深褐色的当时她还难过了好久。

现在这块布被她剪成了小块边缘缝上了浅棕色的线变成了个小小的杯垫：“你看我把它改成杯垫了！书里可以写‘失败手工改造计划’教大家怎么把做错的手工变成新东西这样更有意义。

” 江亦辰拿起杯垫指尖拂过上面的针脚忽然想起当时她染坏布时的样子——眼眶红红的却还是把布收进抽屉说“以后说不定能用得上”。

他忍不住笑了：“当时我还劝你别难过没想到你真的把它变成了宝贝。

这本书里最珍贵的就是这些‘不完美’的故事。

” 第二章 框架：山河为卷手工作笔 确定了主题苏晓棠开始搭建书籍框架。

她在牛皮纸笔记本上画了个思维导图中心是“手工里的山河岁月”四周分了四个大分支分别对应“东乡·沙枣时光”“大理·扎染清风”“香格里拉·藏绣暖阳”“丽江·东巴纸韵”每个分支下面又细分出“故事篇”“教程篇”“细节篇”“互动篇”。

“故事篇”要写每个地方遇到的人——马大爷守着沙枣林做木活段奶奶一辈子扎染不辍次仁奶奶用藏绣传递吉祥和叔坚持做东巴纸；“教程篇”要详细写手工步骤从沙枣木刻的工具准备到扎染的染色时间再到藏绣的针法、东巴纸的抄纸技巧每个步骤都要配手绘插图；“细节篇”要记那些容易被忽略的小技巧比如沙枣枝要煮软再编扎染线要拉紧才不会漏色藏绣针要选细的才好绣花纹东巴纸要晾在通风处才不会皱；“互动篇”则要留出让读者参与的部分比如“你的沙枣苗日记”“我的扎染小作品”鼓励大家分享自己的手工故事。

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